Partitions

« Les souvenirs sont différents pour chaque personne. Ces pièces ne sont pas des représentations spéciales de quelque chose. Elles traduisent simplement mes émotions lors de mes nombreux voyages à travers le monde, mais également celles « produites » par mon imagination. En interprétant ces 6 nostalgies et danses, j’espère que chaque musicien laissera ses émotions le conduire vers quelques souvenirs mélancoliques ou rêves lointains… » Takashi Ogawa

« Les souvenirs sont différents pour chaque personne. Ces pièces ne sont pas des représentations spéciales de quelque chose. Elles traduisent simplement mes émotions lors de mes nombreux voyages à travers le monde, mais également celles « produites » par mon imagination. En interprétant ces 6 nostalgies et danses, j’espère que chaque musicien laissera ses émotions le conduire vers quelques souvenirs mélancoliques ou rêves lointains… » Takashi Ogawa

« Les souvenirs sont différents pour chaque personne. Ces pièces ne sont pas des représentations spéciales de quelque chose. Elles traduisent simplement mes émotions lors de mes nombreux voyages à travers le monde, mais également celles « produites » par mon imagination. En interprétant ces 6 nostalgies et danses, j’espère que chaque musicien laissera ses émotions le conduire vers quelques souvenirs mélancoliques ou rêves lointains… » Takashi Ogawa

« A travers cette œuvre, j'ai souhaité faire découvrir la musique traditionnelle Arménienne grâce à un folklore réinventé. Destinée au niveau de cycle 1, elle peut être interprétée par 4 instruments au choix et représente une opportunité pour le répertoire de musique de chambre des classes instrumentales des établissements d’enseignement ou la pratique amateur. Cette suite est une commande du Conservatoire Maurice Ravel de Bayonne ». Nicolas Mazmanian

« A travers cette œuvre, j'ai souhaité faire découvrir la musique traditionnelle Arménienne grâce à un folklore réinventé. Destinée au niveau de cycle 1, elle peut être interprétée par 4 instruments au choix et représente une opportunité pour le répertoire de musique de chambre des classes instrumentales des établissements d’enseignement ou la pratique amateur. Cette suite est une commande du Conservatoire Maurice Ravel de Bayonne ». Nicolas Mazmanian

« Ces dix interstices pouvant aussi être approchés dans un but pédagogique sont dans la continuité d’un travail que j’ai mené sur la temporalité de l’interprétation au sein du discours musical.
[…] Conçues comme des partitions à instrumentations libres ou variables, les interstices invitent les musiciens à porter une attention particulière aux sons entretenus ou percussions/résonances. […] L’adaptation pour d’autres instruments est possible, à partir et au plus près de ces propositions ». Philippe Festou

« Ces dix interstices pouvant aussi être approchés dans un but pédagogique sont dans la continuité d’un travail que j’ai mené sur la temporalité de l’interprétation au sein du discours musical.
[…] Conçues comme des partitions à instrumentations libres ou variables, les interstices invitent les musiciens à porter une attention particulière aux sons entretenus ou percussions/résonances. […] L’adaptation pour d’autres instruments est possible, à partir et au plus près de ces propositions ». Philippe Festou