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Autres ensembles
L'Homme qu... L'Homme qui plantait d...
Réf. : HM 000402« Cette proposition pour saxophone soprano et ensemble instrumental est un hommage à Georges Bœuf, saxophoniste, compositeur et professeur de composition au conservatoire de Marseille, à l’origine de la création du GMEM. Il a conçu une œuvre inspirée par L’homme qui plantait des arbres de Jean Giono, une nouvelle écrite en 1953 pour faire aimer à planter des arbres. J’ai perçu que ce contexte poétique pouvait s’ouvrir au-delà des arbres, vers la forêt des sons... celle que Georges Bœuf a plantée et fait grandir en donnant sa sève à de nombreux jeunes compositeurs au sein de sa classe de composition… ». François Rossé
Symphonie ... Symphonie n° 40, KV 550
Réf. : HM 000118« Cette adaptation du 1er mouvement de la Symphonie n° 40 de W.- A. Mozart est une belle façon pour les guitaristes d'entrer dans l'univers classique de ce compositeur majeur de l'histoire de la musique. Il y a de nombreux virtuoses de la guitare de cette période qui ont écrit de très belles pages musicales s'inspirant de Mozart et même parfois citant ses thèmes d'opéra. On pense bien sûr à Fernando Sor (1778-1839) et ses Variations sur un thème de la Flûte enchantée opus 9 qui en sont le plus bel exemple. La tonalité originale de sol mineur est transposée en la mineur afin de se retrouver en terrain connu et de profiter au maximum de la tessiture de la guitare. Tout semble écrit pour l'instrument et un ensemble de fin de cycle II pourra s'aventurer dans ce premier mouvement plein de surprises ». Sébastien Lemarchand
Double chœur Double chœur
Réf. : HM 000460« Double Chœur pour ensemble de saxophones (2 sextettes) a été créé à l’église Saint-MERRI à Paris en février 2009. C’est une commande de l’association Saxiana pour le troisième Festival Saxophones en Fête. Le concept de ce double Chœur est celui utilisé par Giovanni GABRIELI, c’est à dire l’effet impressionnant des chœurs alternés ou en écho. […] Ici, une partie facile peut-être jouée par des saxophonistes débutants en 2ème année ». Philippe Portejoie
Reflets ja... Reflets jazz 1
Réf. : HM 000474« Cette œuvre fait appel aux harmonies et aux sonorités spécifiques de la musique Jazz. Elle a été composée dans un but pédagogique à l’attention des élèves d’un premier cycle d’étude et peut être jouée en quatuor où en ensemble de guitares. Chacune des 3 pièces est construite sur une progression d’accord constitutive de la trame harmonique. Le rythme caractéristique fondamental du jazz a été volontairement simplifié pour permettre l’écoute et la découverte de ses nouvelles sonorités. La pièce centrale lente en forme de blues est encadrée par deux mouvements plus rapides où le swing s’invite pour créer une authentique atmosphère jazz ! » Jean-François Fabiani
Reflets ja... Reflets jazz 2
Réf. : HM 000475« Cette œuvre fait appel aux harmonies et aux sonorités spécifiques de la musique Jazz. Elle a été composée dans un but pédagogique à l’attention des élèves d’un premier cycle d’étude et peut être jouée en quatuor où en ensemble de guitares. Chacune des 3 pièces est construite sur une progression d’accord constitutive de la trame harmonique. Le rythme caractéristique fondamental du jazz a été volontairement simplifié pour permettre l’écoute et la découverte de ses nouvelles sonorités. La pièce centrale lente en forme de blues est encadrée par deux mouvements plus rapides où le swing s’invite pour créer une authentique atmosphère jazz ! » Jean-François Fabiani
Reflets ja... Reflets jazz 3
Réf. : HM 000476« Cette œuvre fait appel aux harmonies et aux sonorités spécifiques de la musique Jazz. Elle a été composée dans un but pédagogique à l’attention des élèves d’un premier cycle d’étude et peut être jouée en quatuor où en ensemble de guitares. Chacune des 3 pièces est construite sur une progression d’accord constitutive de la trame harmonique. Le rythme caractéristique fondamental du jazz a été volontairement simplifié pour permettre l’écoute et la découverte de ses nouvelles sonorités. La pièce centrale lente en forme de blues est encadrée par deux mouvements plus rapides où le swing s’invite pour créer une authentique atmosphère jazz ! » Jean-François Fabiani
Trois refl... Trois reflets jazz en ...
Réf. : HM 000046R« Cette œuvre fait appel aux harmonies et aux sonorités spécifiques de la musique Jazz. Elle a été composée dans un but pédagogique à l’attention des élèves d’un premier cycle d’étude et peut être jouée en quatuor où en ensemble de guitares. Chacune des 3 pièces est construite sur une progression d’accord constitutive de la trame harmonique. Le rythme caractéristique fondamental du jazz a été volontairement simplifié pour permettre l’écoute et la découverte de ses nouvelles sonorités. La pièce centrale lente en forme de blues est encadrée par deux mouvements plus rapides où le swing s’invite pour créer une authentique atmosphère jazz ! » Jean-François Fabiani
Nouveau Interstices 3 Interstices 3
Réf. : HM 000370« Ces dix interstices pouvant aussi être approchés dans un but pédagogique sont dans la continuité d’un travail que j’ai mené sur la temporalité de l’interprétation au sein du discours musical.
[…] Conçues comme des partitions à instrumentations libres ou variables, les interstices invitent les musiciens à porter une attention particulière aux sons entretenus ou percussions/résonances. […] L’adaptation pour d’autres instruments est possible, à partir et au plus près de ces propositions ». Philippe Festou
Nouveau Interstices 4 Interstices 4
Réf. : HM 000371« Ces dix interstices pouvant aussi être approchés dans un but pédagogique sont dans la continuité d’un travail que j’ai mené sur la temporalité de l’interprétation au sein du discours musical.
[…] Conçues comme des partitions à instrumentations libres ou variables, les interstices invitent les musiciens à porter une attention particulière aux sons entretenus ou percussions/résonances. […] L’adaptation pour d’autres instruments est possible, à partir et au plus près de ces propositions ». Philippe Festou
Nouveau Interstices 5 Interstices 5
Réf. : HM 000372« Ces dix interstices pouvant aussi être approchés dans un but pédagogique sont dans la continuité d’un travail que j’ai mené sur la temporalité de l’interprétation au sein du discours musical.
[…] Conçues comme des partitions à instrumentations libres ou variables, les interstices invitent les musiciens à porter une attention particulière aux sons entretenus ou percussions/résonances. […] L’adaptation pour d’autres instruments est possible, à partir et au plus près de ces propositions ». Philippe Festou
Nouveau Interstices 6 Interstices 6
Réf. : HM 000373« Ces dix interstices pouvant aussi être approchés dans un but pédagogique sont dans la continuité d’un travail que j’ai mené sur la temporalité de l’interprétation au sein du discours musical.
[…] Conçues comme des partitions à instrumentations libres ou variables, les interstices invitent les musiciens à porter une attention particulière aux sons entretenus ou percussions/résonances. […] L’adaptation pour d’autres instruments est possible, à partir et au plus près de ces propositions ». Philippe Festou
Nouveau Interstice... Interstices 7bis
Réf. : HM 000374« Ces dix interstices pouvant aussi être approchés dans un but pédagogique sont dans la continuité d’un travail que j’ai mené sur la temporalité de l’interprétation au sein du discours musical.
[…] Conçues comme des partitions à instrumentations libres ou variables, les interstices invitent les musiciens à porter une attention particulière aux sons entretenus ou percussions/résonances. […] L’adaptation pour d’autres instruments est possible, à partir et au plus près de ces propositions ». Philippe Festou
Nouveau Interstices 8 Interstices 8
Réf. : HM 000375« Ces dix interstices pouvant aussi être approchés dans un but pédagogique sont dans la continuité d’un travail que j’ai mené sur la temporalité de l’interprétation au sein du discours musical.
[…] Conçues comme des partitions à instrumentations libres ou variables, les interstices invitent les musiciens à porter une attention particulière aux sons entretenus ou percussions/résonances. […] L’adaptation pour d’autres instruments est possible, à partir et au plus près de ces propositions ». Philippe Festou
Nouveau Interstices 9 Interstices 9
Réf. : HM 000376« Ces dix interstices pouvant aussi être approchés dans un but pédagogique sont dans la continuité d’un travail que j’ai mené sur la temporalité de l’interprétation au sein du discours musical.
[…] Conçues comme des partitions à instrumentations libres ou variables, les interstices invitent les musiciens à porter une attention particulière aux sons entretenus ou percussions/résonances. […] L’adaptation pour d’autres instruments est possible, à partir et au plus près de ces propositions ». Philippe Festou
Nouveau Interstice... Interstices 10
Réf. : HM 000377« Ces dix interstices pouvant aussi être approchés dans un but pédagogique sont dans la continuité d’un travail que j’ai mené sur la temporalité de l’interprétation au sein du discours musical.
[…] Conçues comme des partitions à instrumentations libres ou variables, les interstices invitent les musiciens à porter une attention particulière aux sons entretenus ou percussions/résonances. […] L’adaptation pour d’autres instruments est possible, à partir et au plus près de ces propositions ». Philippe Festou