« Au-début des années 2000, j'organisais une audition d’élèves de ma classe de guitare avec ceux d’une classe de violoncelle. Parmi les œuvres au programme, un arrangement d’un menuet en Sol Majeur de J.-S. Bach que j’avais remanié en composant un contre-chant au piano afin d’établir un véritable discours instrumental. […] Récemment, j’ai décidé d’adapter cet arrangement pour flûte et guitare pour finalement arranger 13 duos tirés du 3ème cahier de musique pour Anna-Magdalena Bach de Jean-Sébastien Bach. » Takashi Ogawa
« Au-début des années 2000, j'organisais une audition d’élèves de ma classe de guitare avec ceux d’une classe de violoncelle. Parmi les œuvres au programme, un arrangement d’un menuet en Sol Majeur de J.-S. Bach que j’avais remanié en composant un contre-chant au piano afin d’établir un véritable discours instrumental. […] Récemment, j’ai décidé d’adapter cet arrangement pour flûte et guitare pour finalement arranger 13 duos tirés du 3ème cahier de musique pour Anna-Magdalena Bach de Jean-Sébastien Bach. » Takashi Ogawa
« Au-début des années 2000, j'organisais une audition d’élèves de ma classe de guitare avec ceux d’une classe de violoncelle. Parmi les œuvres au programme, un arrangement d’un menuet en Sol Majeur de J.-S. Bach que j’avais remanié en composant un contre-chant au piano afin d’établir un véritable discours instrumental. […] Récemment, j’ai décidé d’adapter cet arrangement pour flûte et guitare pour finalement arranger 13 duos tirés du 3ème cahier de musique pour Anna-Magdalena Bach de Jean-Sébastien Bach. » Takashi Ogawa
« Au-début des années 2000, j'organisais une audition d’élèves de ma classe de guitare avec ceux d’une classe de violoncelle. Parmi les œuvres au programme, un arrangement d’un menuet en Sol Majeur de J.-S. Bach que j’avais remanié en composant un contre-chant au piano afin d’établir un véritable discours instrumental. […] Récemment, j’ai décidé d’adapter cet arrangement pour flûte et guitare pour finalement arranger 13 duos tirés du 3ème cahier de musique pour Anna-Magdalena Bach de Jean-Sébastien Bach. » Takashi Ogawa
« C'est une courte pièce rêveuse et élégante d'inspiration asiatique ». Nicolas Mazmanian
« Cette pièce est un hommage au Hollywood des années 70. Il faut imaginer une scène à Los Angeles, une star de cinéma avec des lunettes de soleil sirote un cocktail devant sa piscine... Commande du Conservatoire de Maurice Ravel de Bayonne ». Nicolas Mazmanian
« A travers cette œuvre, j'ai souhaité faire découvrir la musique traditionnelle Arménienne grâce à un folklore réinventé. Destinée au niveau de cycle 1, elle peut être interprétée par 4 instruments au choix et représente une opportunité pour le répertoire de musique de chambre des classes instrumentales des établissements d’enseignement ou la pratique amateur. Cette suite est une commande du Conservatoire Maurice Ravel de Bayonne ». Nicolas Mazmanian
« A travers cette œuvre, j'ai souhaité faire découvrir la musique traditionnelle Arménienne grâce à un folklore réinventé. Destinée au niveau de cycle 1, elle peut être interprétée par 4 instruments au choix et représente une opportunité pour le répertoire de musique de chambre des classes instrumentales des établissements d’enseignement ou la pratique amateur. Cette suite est une commande du Conservatoire Maurice Ravel de Bayonne ». Nicolas Mazmanian
« A travers cette œuvre, j'ai souhaité faire découvrir la musique traditionnelle Arménienne grâce à un folklore réinventé. Destinée au niveau de cycle 1, elle peut être interprétée par 4 instruments au choix et représente une opportunité pour le répertoire de musique de chambre des classes instrumentales des établissements d’enseignement ou la pratique amateur. Cette suite est une commande du Conservatoire Maurice Ravel de Bayonne ». Nicolas Mazmanian
« A travers cette œuvre, j'ai souhaité faire découvrir la musique traditionnelle Arménienne grâce à un folklore réinventé. Destinée au niveau de cycle 1, elle peut être interprétée par 4 instruments au choix et représente une opportunité pour le répertoire de musique de chambre des classes instrumentales des établissements d’enseignement ou la pratique amateur. Cette suite est une commande du Conservatoire Maurice Ravel de Bayonne ». Nicolas Mazmanian
« Dès les premières mesures, l'élément liquide du piano s'associe à l'éclairage lunaire des deux flûtes, immédiatement interrompu par l'amorce d'un rythme issu des profondeurs et encore lointain. L'alternance de ces deux éléments crée un balancement, une suspension, un tangage, qui peu à peu se transforme en un troisième élément. Celui-ci paraît s'assembler progressivement, prendre forme et se révéler être la réminiscence d'un tango qui, dans son "obsédance" rythmique et son lyrisme croissants, semble vouloir atteindre la lumière.
Une fracture nous replonge dans la pénombre d'un ostinato qui pulse à nouveau des éléments rythmiques disparates, se rassemblant pour reformer une nouvelle tentative d'accès vers la clarté. Tous les instruments sont sollicités pour entretenir cette tension qui sous-tend la pièce d'un bout à l'autre et qui finit alors par s'interrompre brusquement. Une suspension s'établit alors, ponctuation calme et flottante, constituée des débris épars d'un tango qui s'éclipse dans l'ombre... ». Bernard Magny